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영유아교육6

성공적인 아이로 키우는 과학적 방법: 『Becoming Brilliant』가 전하는 6가지 성장 역량 Golinkoff, R. M., & Hirsh-Pasek, K. (2016). Becoming Brilliant: What Science Tells Us About Raising Successful Children. Washington, DC: American Psychological Association. ‘똑똑한 아이’의 기준이 바뀌고 있다오늘날 우리는 ‘성공적인 아이’를 어떻게 정의할까?좋은 성적? 명문대 진학? 아니면 스스로 생각하고 세상과 협력하며 성장하는 힘? 전통적인 교육 모델은 과거 산업화 시대의 요구에 맞춰져 있었지만, 지금 우리가 마주한 세계는 훨씬 더 복잡하고 빠르게 변화하고 있다. 발달심리학자 Roberta Michnick Golinkoff와 Kathy Hirsh-Pasek는 현대 .. 2025. 10. 13.
아이들이 ‘커리큘럼이 되어간다’: 들뢰즈와 Te Whāriki가 이끄는 새로운 유아교육 이야기 Sellers, M. (2013). Young Children Becoming Curriculum: Deleuze, Te Whāriki and Curricular Understandings. Routledge.커리큘럼은 문서가 아니라 ‘살아 있는 흐름’우리는 종종 커리큘럼을 ‘가르칠 내용이 정리된 문서’로 생각합니다. 하지만 Marg Sellers는 이렇게 묻습니다.“정말 커리큘럼은 교사들이 설계한 문서 안에만 존재할까?혹은, 아이들이 놀이하고 관계 맺는 바로 그 순간에도 커리큘럼은 생성되고 있을까?” 그녀의 대답은 명확합니다.커리큘럼은 고정된 설계도가 아니라, 아이들이 세상과 관계 맺으며 ‘되어가는(becoming)’ 살아 있는 흐름이라는 것입니다.철학적 뿌리: 들뢰즈와 과타리의 ‘흐름의 철학’Sell.. 2025. 10. 13.
아이의 뇌를 바꾸면 미래가 바뀐다? 뇌과학 시대의 유아교육을 다시 생각하다 Vandenbroeck, M., De Vos, J., Fias, W., Olsson, L. M., Penn, H., Wastell, D., & White, S. (2017). Constructions of Neuroscience in Early Childhood Education. Routledge. 뇌과학은 정말 아이의 모든 것을 설명할까?요즘 부모 교육이나 유아교육 뉴스에서 이런 말을 자주 듣습니다.“아이의 두뇌는 생후 3년 동안 80%가 완성됩니다.”“스트레스는 아이의 뇌를 망가뜨립니다.”“부모의 사랑이 시냅스를 만든다.” 이런 문장은 과학처럼 들리지만, 그 안에는 ‘불안과 압박’이 숨어 있습니다.부모는 ‘혹시 내가 아이의 뇌 발달을 망치는 건 아닐까’ 걱정하고,교사는 ‘수업이 아이의 두뇌 자극에.. 2025. 10. 12.
영유아교육을 새롭게 바라보기: Peter Moss가 전하는 ‘다른 이야기들’ Moss, P. (2018). Alternative narratives in early childhood: An introduction for students and practitioners. Routledge. 영유아교육을 ‘투자’와 ‘효율성’의 시각에서 벗어나, 관계·윤리·민주성의 관점에서 다시 바라보자.Peter Moss의 『Alternative Narratives in Early Childhood』가 제안하는 새로운 교육의 패러다임. 왜 지금, ‘다른 이야기’가 필요할까?우리는 흔히 영유아교육을 “아이의 미래를 위한 투자”로 생각합니다.하지만 Peter Moss는 묻습니다.“교육을 경제 논리로만 이해할 때, 우리는 무엇을 잃고 있는가?” 그의 책 Alternative Narratives in E.. 2025. 10. 10.
Love to Learn: 영유아 교육에서 돌봄과 관계가 가져오는 변화 Hau, I. C. (2025). Love to Learn: The transformative power of care and connection in early education. PublicAffairs. Love to Learn: 사랑과 연결이 만드는 평생 학습의 힘 행복은 사랑이다. 끝.Happiness is love. Full stop.- George Vaillant 하버드 성인발달연구아이들은 언제, 어디서, 어떻게 배우기 시작할까요?대부분의 사람들은 “유치원부터”라고 생각합니다.하지만 Isabelle C. Hau의 책 《Love to Learn》은배움은 태어나는 순간부터 시작되며, 그 핵심에는 ‘사랑과 관계’가 있다 라는 메시지를 전합니다. 저자는 사랑과 관계가 아이의 뇌 발달·평생 학습·행복.. 2025. 8. 4.
영아기가 열쇠다: 데이케어 신화 깨기 Wuori, D. (2024). The daycare myth: What we get wrong about early care and education (and what we should do about it). Teachers College Press. 데이케어 신화, 우리가 영유아 보육과 교육에서 잘못 알고 있는 것들 혹시 아이를 어린이집이나 보육기관에 맡기며, “과연 이 시간은 아이에게 어떤 의미일까?” 하고 고민해본 적이 있으신가요? 많은 부모가 출근길에 이런 생각을 합니다. 영유아 보육과 교육을 떠올리면, 많은 사람들은 여전히 “데이케어”라는 단어를 먼저 떠올립니다. 하지만 댄 워리는 저서 *The Daycare Myth: What We Get Wrong About Early Care and E.. 2025. 8. 3.
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