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관계중심교육3

아이의 뇌를 바꾸면 미래가 바뀐다? 뇌과학 시대의 유아교육을 다시 생각하다 Vandenbroeck, M., De Vos, J., Fias, W., Olsson, L. M., Penn, H., Wastell, D., & White, S. (2017). Constructions of Neuroscience in Early Childhood Education. Routledge. 뇌과학은 정말 아이의 모든 것을 설명할까?요즘 부모 교육이나 유아교육 뉴스에서 이런 말을 자주 듣습니다.“아이의 두뇌는 생후 3년 동안 80%가 완성됩니다.”“스트레스는 아이의 뇌를 망가뜨립니다.”“부모의 사랑이 시냅스를 만든다.” 이런 문장은 과학처럼 들리지만, 그 안에는 ‘불안과 압박’이 숨어 있습니다.부모는 ‘혹시 내가 아이의 뇌 발달을 망치는 건 아닐까’ 걱정하고,교사는 ‘수업이 아이의 두뇌 자극에.. 2025. 10. 12.
영유아교육을 새롭게 바라보기: Peter Moss가 전하는 ‘다른 이야기들’ Moss, P. (2018). Alternative narratives in early childhood: An introduction for students and practitioners. Routledge. 영유아교육을 ‘투자’와 ‘효율성’의 시각에서 벗어나, 관계·윤리·민주성의 관점에서 다시 바라보자.Peter Moss의 『Alternative Narratives in Early Childhood』가 제안하는 새로운 교육의 패러다임. 왜 지금, ‘다른 이야기’가 필요할까?우리는 흔히 영유아교육을 “아이의 미래를 위한 투자”로 생각합니다.하지만 Peter Moss는 묻습니다.“교육을 경제 논리로만 이해할 때, 우리는 무엇을 잃고 있는가?” 그의 책 Alternative Narratives in E.. 2025. 10. 10.
Love to Learn: 영유아 교육에서 돌봄과 관계가 가져오는 변화 Hau, I. C. (2025). Love to Learn: The transformative power of care and connection in early education. PublicAffairs. Love to Learn: 사랑과 연결이 만드는 평생 학습의 힘 행복은 사랑이다. 끝.Happiness is love. Full stop.- George Vaillant 하버드 성인발달연구아이들은 언제, 어디서, 어떻게 배우기 시작할까요?대부분의 사람들은 “유치원부터”라고 생각합니다.하지만 Isabelle C. Hau의 책 《Love to Learn》은배움은 태어나는 순간부터 시작되며, 그 핵심에는 ‘사랑과 관계’가 있다 라는 메시지를 전합니다. 저자는 사랑과 관계가 아이의 뇌 발달·평생 학습·행복.. 2025. 8. 4.
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